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争当“奋进者” ,不做“躺平人”

发布日期:2023-04-05 阅读量(


争当“奋进者” ,不做“躺平人”(图1)


培训是员工的最大福利,培训是自我提升的过程——中量坚持重视人才、培养人才的理念毫不动摇,并持之以恒地将人才培养理念落在实处,细水长流,不断推进人才培养。


近日,中量咨询“奋进者计划·初级项目经理培训班”(第四期)在广州总部圆满闭幕。中量全国各地分公司以及各事业中心选送年轻骨干参加为期四天(3月29日-4月1日)的“魔鬼式训练营”。中国新咨询力量将有新一批的“后浪”在这里蜕变,进一步促进人才梯队的搭建,充盈“中国新咨询力量的人才储备蓄水池。


在中量,奋进者计划素来有“魔鬼训练营”之称,前不久刚刚举办了“进阶版魔鬼训练营”——攀登者计划·中级项目经理培训班(点击左边链接了解详情),相信这一期“奋进者”也将会是明日的“攀登者”!


争当“奋进者” ,不做“躺平人”(图2)


本次初级项目经理培训由陈丽军副总裁担任班主任,东莞分公司常务副总经理刘德周担任副班主任,人力资源部策划即组织。


结合往期初级项目经理培训班学员反馈及提高中层骨干的项目管理能力需要,课程体系涵盖了企业理念、项目管理实务、造价项目实操、数字化管理工具提效、造价纠纷调解争议问题的解决思路和方法、投标实操、识别合同易错易漏重点、商务礼仪等多元化板块。不仅是理论上的经验荟萃,在知识产生碰撞时还会在模拟实战的催化剂下产生更加绚烂的智慧之花。


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争当“奋进者” ,不做“躺平人”(图3)


在开班典礼上,陈金海副董事长为全体学员作讲话。他首先对第四期初级项目经理培训开班表示祝贺,并表示,中量作为一家秉持长期主义精神做长期事业的咨询企业,在成立之初就注重人才培养,将人才工作视为长期性、战略性事业之基本。在引入成熟的人才培养体系后,公司关键岗位如管理岗、技术岗原则上都由内部产生,并举例了经过竞聘产生的公司首位90后副总裁杨旋。


“高质量发展关键在人才”——陈金海副董事长深度剖析这一热门观念并指明,高质量发展实质上是人才的高质量成长,高质量发展需要创新驱动,而创新驱动本质上就是人才驱动。他勉励各位学员培养“有种、有料、有劲、有节”中量四力并将之融入工作生活中,争做有理想目标、力争上游、奋发有为的新时代青年


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主题

讲师

企业介绍

吴翀

工程咨询服务项目管理的理念

及实务分析

陈振华

造价项目常见错误

及质量控制解决方法

马顺铭

excel函数和工具应用

吕建辉

造价争议问题的解决思路和方法

常见争议案例分享及探讨

丁燕梅

述标能力提升之如何稳拿

陈晓东

述标能力提升之技巧巧夺

关燕清

模拟述标

关燕清/陈晓东

合同管理及风险规范

钟培碧

师傅宝典——师带徒经验分享

杨冠斌

投标与评标学习

莫蕙宁

商务礼仪

陈美金

什么是忠诚、干净、担当

金一南(视频)

◎“奋进者计划”课程表


在四天集中培训中,来自造价纠纷与法律服务中心、政府决策与前期咨询事业中心、生产力促进中心、市场部、广州分公司、佛山分公司、东莞分公司等单位的十余位专业讲师和技术骨干为学员们带来了精彩的课程主题分享交流。其中,包括了首期“攀登者计划”优秀学员吴翀、杨冠斌、陈美金为本次的“奋进者”们带来往期参训收获心得以及在工作生活中收获的实用技巧。


“打开了一扇窗户,学到新技能。”、“学到了很多项目管理上的新思路!”、“联系实际,收获多多”、“希望下次还能有机会进行模拟述标!很好的一个课程!”、“学习到用法律思维解决工程问题!”——听完课程的学员们纷纷表示讲师们的讲课非常精彩,开拓了眼界,更新了知识储备,提升了沟通管理能力,受益匪浅!也有学员对讲师们的授课意犹未尽,化身小粉丝的他们表示要提前预定下一堂课。


争当“奋进者” ,不做“躺平人”(图4)
争当“奋进者” ,不做“躺平人”(图5)

◎陈丽军班主任为学员模拟述标表现给予点评


培训课程环节层层递进、环环相扣、结构紧凑合理。在述标经验分享结束后紧接着就是述标模拟实战,让学员们快马加鞭地投入到“实战环节”。“述标”在招投标过程中有不可忽视的作用,主要包括对投标项目的理解和建设思路。通过一次“述标模拟实战”,让学员们在讲师的引导下向前走了一小步的同时,在自身实战演练的推动下向前跑了一大步


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在培训课程接近尾声的结课答辩上,学员们化身“小讲师”,围绕“企业介绍”及“项目经验荟萃案例分析”结合四天的学习成果以小组形式进行复盘展示,在讲台上侃侃而谈,挥斥方遒。刘德周副班主任以及培训班全体学员担任评委。


在刘德周副班主任为每一小组一一点评并给予宝贵意见的积极引导下,学员们纷纷为其他小组的答辩提出一个个“犀利刁钻”的疑问,同时也有视其他组“既是竞争对手又是合作伙伴”地给予赞赏、鼓励和肯定,并提出了中肯意见及优化方案。


而答辩中也涌现了不少段子手,如政前中心的周俊良在被提问到“PPT的同一图形元素在多个案例中反复出现会不会让人产生误解”,他颇为幽默地表示“这是标准化的落地表现呀!以后会进一步统一规范图形使用”;陈少霞作为一名资深工程师更是极具“大姐大”风范,在小组答辩开始前向副班主任赠送“自制名片”增加印象分的同时不忘把小组成员推向舞台前方,带着组员一块“卷”,获得了讲师与学员们的一致好评。


争当“奋进者” ,不做“躺平人”(图6)


刘德周副班主任在结课答辩上对学员们四天的课堂表现及课后有效复盘的认真态度给予高度认可,并表示自己作为“土生土长”的中量人十分认同中量“以人为本”的培养理念以及提供的人才培养通道、展示平台,并以自己为例——“每一位勇于追求进步的中量人,中量都会给予提升的机会”


他指出,培训并非立即见效的“灵丹妙药”,培训是长期过程,要沉下心将课程所学知识沉淀下来。并在力所能及的情况下回到自身所在部门向同事们实现“成果转化”(知识转训),在工作中学以致用,培训价值的最大展现在于——学到的就要教人,推动企业形成良好的学习氛围。最后希望大家在此次培训中都可以打开“心扉交朋友”,“还没加上微信的赶紧加上!”


争当“奋进者” ,不做“躺平人”(图7)

◎优秀团队奖——“我说得都队”


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◎优秀个人奖


“奋进者计划·初级项目经理培训班”

(第四期)荣誉榜


优秀团队奖:

“我说得都队”(陈少霞、何海铃、林锦鹏、胡展嘉、刘成淏、陈伊萍)


优秀个人奖:

莫汶岱、萧凤英、蔡迪、陈少霞、周俊良、樊莹莹、游德明、秦斌、林海燕




学员心得

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参加培训前,我了解到这期培训班中我的资历最深,因不想给别人认为我是在“欺负”同学,我原是打算低调地度过4天的。


可是小组第一次磨合,要起队名和队伍口号时,虽然大家很积极,但缺少主心骨,没有一致的思路,只停留在起队名这一步,没想队伍口号,没定组长,没动笔制作队旗——总的说来,没有计划来安排这个环节。看着时间一点一点流逝,我没再犹豫担起了统筹,立马确定队名和口号,然后动笔制作队旗,同时要求队员确定组长。或许因为我淡定地统筹,让他们像吃下了定心丸,很自然而然地我也成了组长。


成了组长,那我就不能“低调”了:不为自己,也要为团队争取荣誉。所以我很主动地回答问题,也很积极地鼓励组员参与;在角色扮演述标环节,我确定了团队内人人均可参与的分工;在团队考核中,设计了多个小环节突出团队人物的角色。


考核的结果我觉得不是最重要的,最重要的是在这过程中我发现很多同事都有不同的进步;而我,心态也转变了——我在反思,为何要低调?有一定资历的人员就应发挥资历的优势,就应表现出资历的能力,就应凭资历带动整期学员良性地“卷”起来。这几天真的很累,课上学习、课后作业乃至作业后还要如常完成本职工作(为此还要加班),但我很开心,很享受和大家一起成长的这个过程。


——陈少霞



培训的意义是什么?为什么要我来?这会不会加重我工作负担?——相信这是大多数同事,也包括我自己,在参加本次培训前的想法。


但随着培训的深入,我慢慢了解到,培训的意义不是让你立刻成为某一方面的专家,而是一把钥匙、一个改变的契机——当我看到大家在听合同管理课程时,感叹以往拟的合同不够细致;看到大家在听完述标课程后,互相提醒上台时要像老师说的那样,注意保持好麦距;看到内向的同事鼓起勇气上台,在台上卡壳,然后又在大家的加油声中完成演讲时……我知道,大家都通过这次培训变成了更优秀的人。


培训的意义从来不是由组织者给予,而是由参与者定义。


——周俊良


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十年树木,百年树人——中量用“同心圆计划”、“奋进者计划”、“攀登者计划”……一系列人才培养计划深刻诠释了这一人才培养理念。人才培养是一项长期工程,同时也是企业基业长青不可或缺的工程。一家秉持长期思维发展的企业离不开一代代人才的培养与激发,把人才作为创新驱动的重要自变量,推动“中国新咨询力量”行稳致远!




争当“奋进者” ,不做“躺平人”(图9)