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建工学生如何规划职业成长道路?

发布日期:2023-04-12 阅读量(


4月11日,湛江科技学院与B体育合作开办的中量特色班在湛江科技学院博学楼迎来了“第二堂课”。


湛江科技学院


湛江科技学院创办自1999年,历经20余年的建设和发展,人数规模近2.4万人,学科发展多元,现已成为粤西地区规模最大、具有重要区域性影响、办学特色鲜明的民办本科高校,先后获得“广东省民办教育突出贡献奖”、“中华文化传承基地”、“湛江市园林式单位”等荣誉称号。


建筑工程学院共开设五个专业:土木工程专业、工程管理专业、城乡规划专业、园林专业、安全工程专业。中量作为致力推进校企合作与产学研一体化的综合性咨询企业,一直与湛江科技学院开展各种深度合作,双方于2022年签约共建产学研融合实践教学基地(点击左边链接回顾),于2023年合作开设“中量特色班”(点击左边链接回顾)。


Zonleon


湛江科技学院“中量特色班”的第二堂课是由中量何丹怡教授为学生们带来的《建工学生的职业路径规划》


建工学生如何规划职业成长道路?(图1)


何丹怡教授立足个人发展、行业影响、社会贡献三个维度为学生们讲解建工学生如何做好职业规划。何丹怡教授以自身职业发展经历为出发点,分享了作为一名专业人士应该掌握哪些技能,结合自身发展实际帮助学生进一步了解未来的专业发展路径。在分析如何践行职业生涯规划时,她引用全球工程咨询领先企业凯谛思咨询的员工金字塔职业规划模式与学生共勉——“一个人的成长模式,10%的正规培训+20%的自我学习+70%的经验获得。


硬实力是进入门槛,软实力是成就未来的利器——何丹怡教授通过罗列清单的方式向学生们直观展示建工学生应当具备的硬实力与软实力,以及在未来什么阶段准备做什么事,并建议学生可通过参与考试、考证、培训等多种途径提升技术技能,促进专业能力的多元化发展。随后,何丹怡教授理论联系实际,以B体育为例,为学生讲解企业组织架构,认识企业不同管理层职位及职责划分。结合项目案例,对工程项目管理的各阶段进行深入剖析,加深学生对工程项目管理的概念。


坚持立德树人,为社会培养优秀人才——“立德”就是培养崇高的思想品德,“树人”即培养高素质的人才。何丹怡教授分享了自身获续聘中价协工程造价纠纷调解员、为广东省工程造价协会组织的专业培训班授课、两度当选湛江市工程造价协会副会长、为行业规范清单及专业书籍编写提供专业支持等等职业履历,为学生在踏入社会成为一名建设领域专业人士后如何为行业、为社会作贡献提供了来自资深前辈的“可参考模板”。她表示,青年要立足本职岗位践行工匠精神,为行业发展和社会经济建设贡献青春与智慧。并寄语在座的建工新青年:“找到自己的天赋,在人生的各种场景里不断磨砺,转化成独一无二的技能,你才有机会与时间、时代做最顽强的抵抗。”


建工学生如何规划职业成长道路?(图2)


何丹怡教授的课程逻辑清晰,案例分享丰富详实,让学生们认识到了树立职业发展规划的重要性,用一个个案例带领大家沉浸在专业知识丰富多彩的课堂现场,帮助同学们在润物细无声中感受专业魅力,并由此埋下一颗不断提升自我的种子。何老师与现场学生互动频繁,认真细致地回答学生们的困惑,进一步开拓了同学们的专业视角,受到同学们的一致好评。


何丹怡

建工学生如何规划职业成长道路?(图3)


教授级高级工程师、正高级经济师,中国建设工程造价管理协会资深会员、纠纷调解员,湛江国际仲裁院仲裁员,赣江新区国际仲裁院仲裁员,茂名市仲裁委仲裁员,英国皇家特许测量师、英国皇家特许测量师学会中国区考官,FIDIC咨询工程师,香港工料测量师,房地产估价师。


全国工程造价司法鉴定成果一等奖得主,全国首届全过程工程咨询“十佳总咨询师”,《建设工程造价鉴定规范》宣贯专家,广东省一级注册造价工程师继续教育面授班授课老师。连续两届当选为湛江市工程造价协会副会长。


Zonleon


作为一家学习型咨询企业,中量十分注重在项目实践中总结专业经验,促进专业研究水平提升的同时将形成的研究成果对外输出,互鉴共享专业智慧。通过深化校企合作,推动产学研深度融合,积极探索校企全方位、全过程、广覆盖的融合发展道路。中量积极推动校企合作再结新硕果,与校方共同为建设工程领域输送高质量人才,共创“中国新咨询力量”。




建工学生如何规划职业成长道路?(图4)